原来英国在上世纪40-70年代实行的是三级中学制度： 学生在11岁时候参加个考试，以决定可以进入哪一个级别的高中学习，而这个结果会影响他们未来几十年的命运。听起来有点类似中国的重点中学/普通中学/职业高中制度。但中国是15岁分级好像还人性点，他们是11岁就分层也太残酷了。

看了英国纪录片《56 Up》，跟踪十几个孩子一生的纪录片《成长系列》（

网页链接）最近的一集。我的感受是：教育改变命运，婚姻决定幸福。在牛津剑桥读过书的基本都过上了稳定的中产生活，包括从农村到威斯康辛大学教授的Nick；没读大学的基本生活挣扎。而精神状态基本和婚姻和谐正相关。

剿灭ISIS的问题很有意思，没有任何势力真正支持ISIS，且其实大国各个都有能力分分钟荡平ISIS。但问题和十年前的伊拉克一样，不是占领的问题，是之后怎么分的问题。不会分的话还是几年后卷土重来。现在的结果就是继续代理人战争，还出现了土耳其这样为了平衡局势暗中支持ISIS的。

把叙利亚作为纯粹代理人战争的话。简单化的说，美国和阿拉伯国家占逊尼这一边（反对派），俄罗斯伊朗占什叶这一边（阿萨德），ISIS是共同的敌人，对库尔德人都相对中立。如果没有土耳其，结果应该是各派助力库尔德人剿灭ISIS后建国。但土耳其是个把防止库尔德人做大作为唯一目标的国家，于是就乱了……

总结一下主要力量对利比亚各派的厌恶程度，不知道对不对。美国：ISIS>阿萨德；俄罗斯：反对派=ISIS；伊朗：ISIS>反对派；沙特：阿萨德；其他阿拉伯国家：ISIS>阿萨德；土耳其：库尔德人>>阿萨德；以色列：……；中国：……

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